Na Ekonomskom fakultetu Sveučilišta u Dubrovniku 1. i 2. lipnja 2026. održane su radionice za doktorande i više asistente pod nazivom Održiva znanstvena karijera i dobrobit na poslu, u okviru projekta ECR-WELL.
Projekt ECR-WELL – Dobrobit i mentalno zdravlje znanstvenika na početku karijere u Hrvatskoj longitudinalni je istraživački projekt usmjeren na dobrobit i mentalno zdravlje znanstvenika na početku karijere u Hrvatskoj te razvoj intervencija koje podržavaju održivu znanstvenu karijeru.
Prva radionica, Mali pomaci, velika promjena: Oblikovanje održive znanstvene karijere i dobrobiti na poslu, bila je usmjerena na strategije proaktivnog oblikovanja posla, odnosno pristup kojim pojedinci samoinicijativno prilagođavaju svoje radne procese kako bi ih bolje uskladili s vlastitim vještinama, vrijednostima i interesima. Cilj radionice bio je osnažiti sudionike da kroz male, ali značajne promjene u zadacima i perspektivama stvore ispunjavajuće i održivo radno okruženje.
Druga radionica, Između autonomije i očekivanja: Istraživanje osobnih granica u znanstvenom radu, bila je posvećena osobnim granicama kao važnoj profesionalnoj kompetenciji. Sudionici su kroz strukturiranu refleksiju i praktičan rad istraživali vlastite obrasce reagiranja u zahtjevnim situacijama te razvijali strategije jasne i asertivne komunikacije.
Radionice su sudionicima pružile priliku da bolje razumiju odnos radnih zahtjeva, resursa i dobrobiti na poslu, prepoznaju vlastite obrasce rada i njihov utjecaj na dobrobit i radno opterećenje, istraže održivije načine rada i upravljanja obvezama te unaprijede komunikaciju i postavljanje profesionalnih granica.
Voditeljica radionica bila je dr. sc. Maja Tadić Vujčić, psihologinja i viša znanstvena suradnica na Institutu društvenih znanosti Ivo Pilar u Zagrebu. Doktorirala je na području organizacijske psihologije na Erasmus University Rotterdam, a njezini istraživački interesi usmjereni su na dobrobit i mentalno zdravlje. Trenutno vodi projekt ECR-WELL.
Održavanjem ovih radionica Sveučilište u Dubrovniku nastavlja poticati razvoj kompetencija mladih istraživača, jačanje svijesti o važnosti mentalnog zdravlja i dobrobiti u akademskom okruženju te stvaranje poticajnih uvjeta za održivu znanstvenu karijeru.
